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翻译能力测评体系建设是翻译人才队伍建设的基础，研制、应用有效的翻译能力标准对翻译人才阶梯化、细颗粒化的测评起着关键作用。《中国翻译能力测评等级标准》与《中国英语能力等级量表》对翻译能力的定义、描述与测评方法，各有侧重，各具特色，对比二者在研制背景与目的、理论基础与研制方法、描述语特征等方面的共性和差异，提出未来的研究选题，有助于翻译学界、翻译行业团体、翻译教师和学生正确认识和厘清二者的联系与区别，促进翻译能力标准及量表的相关学术研究、教学应用和职业资质考察，推动适合于中国国情、教情、学情和行情的翻译人才测评标准化建设。
Abstract：A sound assessment system is crucial in identifying different levels and offering finegrained description of professional translators and interpreters' competence. To design and develop valid competence standards are thus the fundamental step.China's Standards for Translator and Interpreter Competence Assessment and China's Standards of English Language Ability share some common grounds but they also differ in their definitions,descriptions and evaluation methods of translation and interpreting competence. By comparing the two standards in terms of research background, theoretical basis, development methods, and descriptor features,we identify future research and application areas for the standards of translation and interpreting competence,and call for further efforts in developing a common and standardized translation and interpreting competence testing and assessment system for China's learners and practitioners.
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(2)本文中，口译量表和笔译量表分别为CSE口译能力等级量表和CSE笔译能力等级量表的简称。
(3)http://www. moe. gov. cn/jyb_xwfb/s271/201804/t20180416_333333. html，访问日期：2022-06-01。
(4)中国英语能力等级量表的研发中有三个创新点，提出了口译能力、笔译能力和语用能力，重新定义语言能力构念。
(5)有些差异受时代发展的影响或局限，例如国家对翻译人才需求的关注和相关政策的推出等，会对研究者和研究目标产生引导，因此不能简单比较二者的方方面面，二者的研究目的和对象有所不同。
(6)本文认为《标准》中的翻译能力实际上是译员/译者能力，但为保持表述一致，沿用其“翻译能力”的概括性说法。
(7)主要是来自高等教育阶段的样本，地域覆盖我国28个省、自治区和直辖市，前后分别有98所和89所普通本科院校参与调研。统计显示，全国共有近13万学生、近3万英语教师和社会人士参与《量表》研制过程中的相关调研。
(8)精度由量表的等级数确定。
(9)细度由量表等级的平均描述语数量和各等级描述语数量的标准差确定。
(10)出自2020年5月21日教育部考试中心中国英语能力等级量表教师培训工作坊。
11 《量表》发布后不久就在国际专家的协同下迅速与雅思、托福等考试对接。
12国际中文通用翻译能力测试，由中国外文局主办，主要面向非翻译专业但需要一定翻译能力的人员，是新时代“X+外语”能力的测评体系，面向包括中国在内的全球考生开放。同时，设有CATTI国际版（行业版），又称专业技术人员外语应用能力测试。
13中国国际语言能力测试是第一个由中国主办、面向全球青少儿开放的双语互译能力测试，2021年已在全球多个国家和地区同步开考。
基本信息:
DOI：10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2024.03.012
中图分类号:H315.9
引用信息:
[1]穆雷,梁伟玲,刘馨媛.《中国翻译能力测评等级标准》与《中国英语能力等级量表》翻译能力等级量表对比研究[J].中国外语,2024,21(03):87-97.DOI:10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2024.03.012.
基金信息:
国家社科基金重点项目“新时期中国翻译教育体系的建设与发展研究”（编号：22AYY006）的阶段性成果